学风是大学精神与文化的集中体现，是大学社会影响力的重要标志，也是学校的治学精神、治学态度、人才培养质量和管理水平的综合体现。2024年是中华人民共和国成立75周年，也是学校实现更名大学目标的决胜之年，为了进一步弘扬“艰苦奋斗，自强不息”的汽院精神、“求是创新”的校训和“问道好学、崇实笃行”的学风，提升校园文化品质和品位，落实《湖北汽车工业学院“校风、教风、学风”建设工作实施方案》，特制订本年度学风建设提升活动方案。
一、时间安排
2024年4月-12月。
二、工作目标
1.抓党团建设促思想。以思想教育为先导，深化学风内涵建设。培养学生正确的成才观，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的好青年。
2.抓督查督导严纪律。以学风督查为机制，强化学生守纪意识。建立有效的检查机制，加强早读、晚自习纪律检查，加强违纪警示教育和诚信教育，严肃考风考纪，强化学生对各项制度、纪律的认识，形成风清气正的良好氛围。
3.抓场地建设拓空间。以线上线下为抓手，拓展学习交流空间。充分利用校院两级网站、微信公众号、视频号等线上平台以及“一站式”学生社区等线下空间，统筹规划建设各类“学习空间”开展特色活动，为同学们提供更多学习场所。
4.抓活动载体育土壤。以活动育人为载体，营造浓厚学习氛围。强化活动育人实效，加强宣传，营造浓厚氛围。职能部门及各学院密切协作，创新开展学风建设活动，营造良好学风。
5.抓朋辈引领树榜样。以榜样引领为带动，确立学生成才导向。学校、学院充分挖掘和培育学风建设典型、学生先进榜样、优秀典型事迹，以同学们身边鲜活的案例去激发学习热情，感悟学习之美，形成良好学习氛围。
三、活动内容
（一）实施思想教育引领工程
1.推进“悦学习·跃青春”系列主题活动。持续落实共青团湖北省委“青年大学习”工作部署，组织开展“悦学习·跃青春－百生讲坛”演讲比赛等，引导学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在榜样精神中汲取“奋进力量”，在成长发展中树牢“初心使命”，在奉献奋斗中牢记“责任担当”。（牵头单位：团委，责任单位：各二级学院）
2.开展学风建设大调研、大讨论。针对部分学生学习动力不足、学习习惯不好、学习目标不明确、学习自觉性不强，以及个别教师存在教学理念陈旧、教学方法落后、能力水平不高等问题，开展内容丰富、形式多样的学风建设大讨论活动，围绕“为什么学”“学什么”“怎样学”分层分级分时段组织开展学习大讨论，召开专业动员会、学风座谈会等，营造学习氛围，激发学习热情，促进教学相长。（牵头单位：教务处，责任单位：校属各单位）
3.加强职业生涯规划教育。以职业生涯规划课程和新生入学教育为契机，加强学生职业规划教育，增强学生自我学习的动能，实现由“要我学”到“我要学”转变。探索成立“学生学业发展支持中心”，调动政府、企业、社会和校友力量，指导学生在充分自我认识的基础上，掌握学业规划与职业规划的主要方法，制定适合自己的学业发展目标和计划、提升考研和出国等升学深造意识。（牵头部门：招生与就业处，责任单位：各二级学院）
4.加强就业和创新创业教育。持续落实《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，围绕“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”整合校内外各方优势资源，开展创业指导和培训，组织大学生创业事迹报告会等形式多样的活动，引导学生从低年级开始确立就业竞争意识，培养增强综合素质的意识和能力。（牵头部门：学工部，责任单位：招生与就业处、创新创业教育学院、继续教育学院）
（二）实施品牌活动创建工程
1.开展“共阅经典”读书活动。学院领导、辅导员、班主任结合学生所学专业向学生推荐必读书目。开展学院学生干部、班干部“学风建设”专题培训，充分发挥他们的示范引领作用，学生干部要带头进图书馆，借好书、读好书，同时主动向同学推荐好书。各学院在读书活动开展过程中，积极组织开展读书分享会、读后感征文大赛等活动，巩固读书活动实效。（牵头单位：宣传部，责任单位：图书馆、学工部、团委）
2.开展“共阅笔记”评选活动。以促进优良学风建设，挖掘优秀学习典型，鼓励同学们通过记录学习笔记的方式提高学习效率为目标，面向全校组织开展最美学习笔记征集评比活动，弘扬笔记文化，促进良好学习习惯养成，营造和谐上进的学习风气。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
3.开展“共阅板书”征集活动。以持续推进学风建设，发掘优秀教师及其精彩板书，促进任课教师加强教学设计为目标，在全校学生中开展“共阅板书”图片征集活动，在大力宣传老师们遒劲有力、清秀俊逸的优秀板书同时，督促部分教学方法单一、教学设计陈旧的教师提升职业素养和专业能力。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
4.开展学术沙龙进社区活动。加快梅园1号学生公寓一站式学生分社区建设。深入拓展社区功能，组织专业教师、管理干部、德育导师等，用足用好校本部和梅园两个校级一站式社区，以及学生宿舍内14间党团活动室（工作室、心灵驿站）等学生社区场所，举行竞赛辅导交流、专业知识讲堂、德育座谈交流等主题沙龙活动，进一步开阔学生眼界，提升学生专业竞赛能力和主动性，拓深拓实学海领海活动内涵。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
（三）实施先进榜样领航工程
1.开展优秀班级和个人评奖评优工作。按照现行各级各类评奖评优制度，开展国家奖学金、国家励志奖学金、社会奖学金、三好学生、优良学风班等各类创优评选活动，同时针对学风建设，按照班级平均绩点组织开展学习型班级专项评选，充分调动学生学习积极性和集体荣誉感，引导学生开展自我教育，激励学生刻苦学习，营造良好学习氛围。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
2.开展学习型宿舍创建评选活动。学工部联合各学院组织开展“文化+学风”双优良的学习型宿舍创建评选活动。评选对象为宿舍成员在校园文化建设、学风建设、互帮互助、评奖评优、示范引领等方面表现突出的宿舍。按照学生宿舍自主申报、各学院初评、学生宿舍管理中心和学生教育管理中心联合审核复评，推选出若干宿舍进入现场展示答辩环节，确定学习型宿舍表彰名单。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
3.开展先进典型宣传推介活动。加大先进典型宣传力度，线上线下广泛宣传先进集体和先进个人事迹，各学院积极举办优秀学生成长故事分享会、主题班会、茶话会等，让身边的人讲述身边的事，为学生成长成才提供指导与启迪。深入学生公寓开展“文化+学风”双优良宿舍、优秀考研宿舍和党员宿舍挂牌活动，让身边典型领航身边人，形成“大鱼前导，小鱼尾随”的“从游”风尚。（牵头单位：学工部，责任单位：各二级学院）
（四）实施日常管理强化工程
1.严格学生日常管理。继续深入推行“五早三晚一培养”工作计划，推进早睡、早起、早读、早练、吃好早餐“五早”作息习惯养成；各学院结合工作实际，建立健全课堂考勤、早读晚自习考勤等检查机制，强化管理，规范行为。充分发挥班级、宿舍的“小集体”优势，营造“比、学、赶、帮、超”的学生学习“小气候”，促成学校优良学风的“大气候”，促使学生养成良好学习习惯。（牵头单位：学工部，责任单位：团委、各二级学院）
2.加强诚信考试教育。各学院常态化开展学生诚信考试教育，统筹规划，系统开展具有针对性和实效性的诚信教育活动。通过诚信考试动员会、考试违纪警示教育会和签署考试诚信承诺书等多种渠道和载体开展诚信教育，培养学生严谨认真的求学态度。监考老师履行监考职责，各学院要做好学生教育管理工作，发现考试违纪作弊行为，要加强教育，按照学校有关规定严肃处理。（牵头单位：教务处，责任单位：学工部、团委、各二级学院）
3.持续做实国旗下的讲话及早晚自习主题班团会。坚持每周一组织升国旗，规范国旗下讲话活动流程；利用周日晚点名或主题班团会，开展“赢在课堂”主题教育活动，每周一至周五，实行大一学生做早操、大二学生集体早自习、大三学生集体晚自习，各学院学生会干部每日跨学院交叉检查，每个学院每周安排1名辅导员或班主任参与早晚自习检查抽查，严格出勤通报和奖惩管理。（牵头单位：学工部，责任单位：团委、各二级学院）
四、工作要求
1.提高认识，加强领导。各学院要充分认识学风建设工作重要性，坚持以学生为本，尽最大努力为学生创造条件，营造氛围，打通渠道。
2.明确责任，抓好落实。各学院要根据本工作方案，进一步明确责任，确立目标，创新思维，丰富内容，制定本学院学风建设提升年工作计划，精细策划好全年各月份的工作和活动安排，确保各项工作落到实处，发挥实效。
3. 成果导向，着眼长效。要不断自我求变，结合新时期新要求以及学生特点，坚持优化工作思路，创新工作手段，不断总结出好机制、好方法、好措施，努力形成学风建设工作长效机制，切实以优良学风推动学校高质量发展。
学生工作部（处）
2024年5月17日
